आईएसबीएम यूनिवर्सिटी के विद्यार्थियों का एसटीपीआई भिलाई में उद्योग भ्रमण

उन्नत आईटी तकनीकों और डिजिटल इंफ्रास्ट्रक्चर का लिया व्यावहारिक अनुभव
छुरा /21 नवम्बर 2025:
आईएसबीएम यूनिवर्सिटी, कोसमी, नवापारा छुरा, गरियाबंद (छ.ग.) के कंप्यूटर साइंस एवं इंफॉर्मेशन टेक्नोलॉजी विभाग के विद्यार्थियों ने सॉफ्टवेयर टेक्नोलॉजी पार्क ऑफ इंडिया (STPI), भिलाई का एक दिवसीय शैक्षणिक उद्योग भ्रमण किया। इस भ्रमण का उद्देश्य विद्यार्थियों को तेज़ी से विकसित हो रहे आईटी सेक्टर की वास्तविक कार्य प्रणाली, प्रोफेशनल डिजिटल वर्क कल्चर और अत्याधुनिक तकनीकी सेवाओं से प्रत्यक्ष रूप से परिचित कराना था।
यह शैक्षणिक गतिविधि विश्वविद्यालय के माननीय कुलपति डॉ. आनंद महलवार, रजिस्ट्रार डॉ. बी. पी. भोले तथा डीन डॉ. एन. के. स्वामी के दूरदर्शी मार्गदर्शन में आयोजित की गई। भ्रमण दल का नेतृत्व श्री गोविंदा साहू ने किया। उनके साथ सहायक प्राध्यापक श्री नुकेश कुमार साहू, श्री लुकेश ठाकुर एवं सुश्री हिमांसी साहू सम्मिलित रहे। कुल 36 विद्यार्थियों ने इस उद्योग भ्रमण में सक्रिय भागीदारी सुनिश्चित की।
एसटीपीआई छुरा के तकनीकी विशेषज्ञों ने विद्यार्थियों को सॉफ्टवेयर डेवलपमेंट प्रक्रियाएँ, डेटा सेंटर की संरचना एवं संचालन, क्लाउड सर्विसेज, नेटवर्क इंफ्रास्ट्रक्चर, साइबर सुरक्षा प्रोटोकॉल, तथा स्टार्टअप प्रमोशन एवं इनक्यूबेशन सुविधाएँ जैसे विषयों पर अत्यंत समृद्ध जानकारी प्रदान की। विद्यार्थियों ने विभिन्न तकनीकों का लाइव डेमो देखा और आईटी उद्योग में अपनाए जाने वाले बेस्ट प्रैक्टिसेज को समझा।
इंटरैक्टिव सत्र में छात्रों ने विशेषज्ञों से वर्तमान आईटी ट्रेंड्स, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस एवं डेटा एनालिटिक्स के उपयोग, डिजिटल सुरक्षा चुनौतियों, तथा आईटी सेक्टर में उपलब्ध संभावित करियर अवसरों पर विस्तार से चर्चा की। इस संवाद ने विद्यार्थियों के तकनीकी कौशल को सुदृढ़ करने के साथ-साथ उनके व्यावसायिक दृष्टिकोण को भी मजबूत किया।
विश्वविद्यालय प्रशासन ने एसटीपीआई छुरा के सहयोग के प्रति आभार व्यक्त करते हुए कहा कि ऐसे उद्योग भ्रमण विद्यार्थियों के समग्र विकास एवं उनके करियर को उद्योग उन्मुख बनाने में अत्यंत प्रभावी सिद्ध होते हैं। प्रशासन ने भविष्य में भी विद्यार्थियों को अद्यतन तकनीकी ज्ञान और व्यावहारिक अनुभव प्रदान करने हेतु ऐसे कार्यक्रमों को निरंतर आयोजित करने की प्रतिबद्धता व्यक्त की।



